Progetto TOP, tutorato e orientamento professioni sanitarie

Le professioni sanitarie sono in crisi. Criticità e fragilità, che la pandemia da Covid-19 ha soltanto esasperato, erano emerse da tempo. I problemi del sistema sanitario, tra cui la crescente carenza di professionisti della salute, impattano in maniera significativa sul Paese. È un lavoro difficile e poco o per nulla attrattivo, come evidenziato dal preoccupante fenomeno del massive resignation secondo il quale i dipendenti del SSN si dimettono volontariamente in massa dai loro posti di lavoro. Risultano crescenti anche le sfide nella formazione delle Professioni Sanitarie.

Professioni sanitarie, lavorare sull'attrattività fin dall'orientamento

studentessa infermieristica — Progetto TOP intende valorizzare i professionisti della salute, dare risalto al lavoro sanitario che svolgono.

Nonostante negli ultimi anni siano stati aumentati i posti messi a disposizione nei Corsi di Laurea, in base ai fabbisogni nazionali, e siano stati attivati nuovi Corsi di Studio nei vari Atenei, i candidati non sono aumentati. Per l'aumento della durata del percorso formativo e per una tardiva consapevolezza delle attitudini rispetto al profilo scelto, si registra un aumento degli abbandoni da parte degli studenti. La causa è da ricercare anche nell'inefficacia o nell'inefficienza dei sistemi di orientamento e tutorato.

Nasce pertanto il progetto TOP “Tutorato e Orientamento delle Professioni sanitarie”, realizzato grazie ad un importante finanziamento di circa 1,7 milioni di euro - messo a disposizione dal Bando MUR Piano per l'Orientamento e il Tutorato (POT) nel triennio 2023-2025, ai sensi della Legge 232/2016 - che per la prima volta è stato ottenuto dai Corsi di Studio delle Professioni Sanitarie.

Sarà possibile quindi mettere in atto un progetto interclasse di rilevanza nazionale che affronti il problema emergente della scarsa attrattività delle professioni dedicate alla salute ed elaborazioni adeguate per invertire la preoccupante tendenza.

È urgente infatti ridisegnare e rilanciare strategie capaci di facilitare scelte consapevoli, prevenire l'abbandono e il prolungamento del periodo di studi oltre la durata naturale del Corso di Studio.

Dedicato a tutti i profili, il progetto è guidato da Luisa Romano dell'Università degli Studi di Milano e supportato dalla Conferenza Permanente delle Classi di Laurea delle Professioni Sanitarie.

Il Comitato di Progettazione è stato assegnato a Tommaso Cassano e ad Antonella Lotti dell'Università di Foggia e a Lucia Zannini dell'Università di Milano. La prima riunione di inizio progetto (Kick off meeting) si è svolta il 23 ottobre 2023, durante la quale sono stati specificati i ruoli e sono state assegnate le responsabilità.

Il progetto rappresenta una grande opportunità per i Corsi di Studio delle Professioni Sanitarie, perché la sua finalità è migliorare e potenziare l'orientamento e il tutorato, dando loro un forte impulso, verso le 22 Professioni Sanitarie delle 4 Classi di Laurea attraverso una rete che coinvolge 38 Atenei (36 pubblici e 2 privati) di 18 Regioni (7 del Nord, 4 del Centro, 7 del Sud/Isole) per un totale di 434 Corsi di Studi.

Offrendo supporto agli Atenei, il progetto TOP svilupperà un insieme di attività trasversali e specifiche, generali e complementari, per assicurare una scelta consapevole, motivata e determinata, verso una professione sanitaria e soprattutto per sostenere lo sviluppo di un sistema capace di sostenere gli Atenei nell'orientamento e nel tutorato specifico per le Professioni Sanitarie.

Il Progetto TOP ha obiettivi chiari e specifici

Innanzitutto, è prioritario aumentare e/o mantenere l'attrattività delle Professioni Sanitarie in un contesto di crescente criticità avvicinando all'ambiente sanitario popolazioni diversificate che, in possesso di attitudini o di un interesse alla presa in carico di una persona, trovino soddisfazione e desiderio di investimento in questi spazi professionali dedicati.

Assicurando loro una maggiore visibilità, il progetto TOP è inoltre un'opportunità di rilancio per i Corsi di Laurea delle Professioni Sanitarie, ben inseriti nel mondo universitario. Esso intende valorizzare i professionisti della salute, dare risalto al lavoro sanitario che svolgono e attribuire valore strategico alla loro formazione universitaria.

Per affrontare la complessità nella dinamica fabbisogni-offerta e la difficile predizione delle attese di sviluppo degli studenti in tali professioni, è fondamentale altresì raccogliere con sistematicità dati specifici e sensibili, validi e condivisi, individuando quelli maggiormente capaci di orientare scelte di policy, non solo di Ateneo ma anche nazionali e regionali.

Occorre poi avvicinare alle Professioni Sanitarie attraverso metodologie interattive che ne possano indicare il valore, la complessità e le competenze: il valore aggiunto del progetto TOP è attivare percorsi di orientamento e di acquisizione di competenze trasversali di interesse per la salute attraverso esperienze di laboratori e di alternanza da proporre ad un numero crescente di giovani.

Considerando che la transizione verso queste professioni tra mondo esterno e quello universitario è reso particolarmente difficile per la complessità di nuovi metodi di studio e dei contesti di pratica professionale, è necessario potenziare e rendere traversale il tutorato con strategie come il “training the trainers” che favoriscono nello studente lo sviluppo di competenze di resilienza che risultano preziose nel SSN.

Obiettivo a lungo termine del progetto è garantire la disponibilità di professionisti resilienti capaci di resistere alle difficoltà cui vengono esposti. Per generare e rafforzare la cultura della salute occorre trasmettere alle generazioni più giovani il valore delle Professioni Sanitarie attraverso la valorizzazione del capitale umano: tutor, tutor didattici e docenti impegnati nei Corsi di Studio possono ad esempio progettare, promuovere ed attuare con gli studenti iniziative orientate ai principi della prevenzione e dell'educazione sanitaria.

Tali esperienze generano conoscenza indiretta, incrementano la visibilità e riconoscono il valore delle Professioni Sanitarie. Il progetto si prefigge di sostenere il percorso di avvicinamento a tali professioni, per assicurare maggiore efficacia nella selezione e nella consapevolezza della propria preparazione, compensando eventuali gap.

Il dialogo tra Università e Scuole secondarie di secondo grado deve essere potenziato per lavorare sinergicamente nel percorso di orientamento verso le Professioni Sanitarie, assicurando informazioni esaustive riguardo alla loro complessità lavorativa e presentando una panoramica delle molteplici declinazioni professionali.

Gli obiettivi prefissati dal Progetto TOP possono essere raggiunti con determinate azioni - generali, di sistema e specifiche di ogni singolo Ateneo – individuate attraverso l'analisi dei bisogni e delle buone pratiche.

Come prevedono le linee guida del Bando POI 2023-2025, si può intervenire sull'orientamento alle iscrizioni, sull'attività di tutorato, sulle pratiche laboratoriali, sull'attività di autovalutazione e recupero delle conoscenze per l'ingresso all'università, sulla crescita professionale dei docenti della Scuola Secondaria Superiore. I risultati attesi possono essere raggiunti attivamente dagli Atenei anche partecipando a gruppi di studio/lavoro: tali call for actions consentono di condividere le proprie esperienze e le procedure raccomandate di implementazione rendendole disponibili a tutta la rete.

Al fine di migliorare continuamente la qualità e l'efficacia formativa, il Progetto TOP riconosce infine il valore della Conferenza Permanente come luogo di scambio di buone pratiche, di sperimentazione di strategie trasversali e differenziate per rispondere a bisogni diversi, di crescita sul piano scientifico e culturale nei saperi disponibili.